CONCEPTO MUCHOS/POCOS

Hoy hemos aprendido lo que significa muchos y pocos. 
Para ello, primero lo he explicado con un ejemplo de muñequitos de colores dentro de dos aros. En un aro había muchos muñecos y en el otro aro había pocos muñecos. 

Después vimos unas cuantas imágenes en el ordenador, donde aparecían imágenes con muchas cosas y otras con pocas cosas, así lo hemos trabajado entre todos de forma oral. 
También lo hemos practicado poniendo con los dedos de la mano muchos o pocos, según se les preguntaba. 

Luego hemos jugado con los animalitos en los aros, yo les pedía muchos o pocos animalitos y ellos los cogían de los aros, según la orden que le daba. Lo han hecho muy bien¡¡¡

Como ya hemos aprendido lo que son muchos y pocos, nos toca trabajar en la mesa. Así que después de comentar la ficha entre todos en la alfombra y explicar lo que tenemos que hacer en ella, nos hemos sentado a trabajar y hemos puesto muchos pinchos en las flores del cactus. 

Por detrás de la ficha hemos aprovechado los papelitos que recortamos el otro día con las tijeras y hemos pegado con pegamento MUCHOS papeles. Ésta actividad nos ha gustado mucho ya que era algo nuevo para nosotros. Luego hemos recogido todos los papeles que estaban por el suelo y hemos dejado toda la clase limpia.