LA ENSEÑANZA QUE DEJA HUELLA NO ES LA QUE SE HACE DE CABEZA A CABEZA, SINO DE CORAZÓN A CORAZÓN.

Howard G. Hendricks.

lunes, 24 de septiembre de 2018

CONTAMOS!!

Comenzamos el curso y vamos a repasar algunos de los conceptos que aprendimos el curso pasado. 
Vamos a arrancar poco a poco. 

Hoy, hemos recordad cómo contamos. Hemos contado en la tabla del 100 hasta el número 50 con nuestro dedo señalador. 



También, hemos contado los niños y niñas que tenemos en el aula y hemos hecho la suma total de alumnos. Mientras el encargado contaba los niños y niñas, uno a uno, Candela que era la encargada, iba colocando la cantidad de palitos de niños y de niñas que ha contado Alfonso. 
Al final, ha contado el total de palitos que ha sacado y ha comprobado que eran los mismos palitos que niños había dicho Alfonso...





Luego en la ficha de trabajo, hemos contado los distintos objetos que aparecen y hemos escrito el total. 








Tenemos que recordar también, cómo se escriben los números, que se nos han olvidado un poco. 
Pero no hay problema, porque enseguida volvemos a coger el ritmo...

La siguiente ficha, también era de contar... contábamos las viseras que tienen los niños. 
Las coloreamos y ponemos gafas de buceo a todos los niños. 
Y por último, había que dibujar 5 pecas a cada niño. Aquí nos vino el dilema: ¿Cómo dibujamos las 5 pecas a los niños?
Todas en un lado, repartidas por los dos mofletes... Vaya lío!!!


Pues a repartir se ha dicho!!

Hemos cogido 5 palitos y los hemos ido repartiendo en dos lados de todas las formas posibles... Al final han salido más formas de las que pensábamos!!










Pero muy buen trabajo chicos!! No se nos ha olvidado repartir!!!

¡¡QUÉ BIEN HEMOS HECHO TODAS LAS ÓRDENES DE LA FICHA!!










COMENZAMOS PROYECTO: LA PREHISTORIA!!!

Arrancamos con el nuevo proyecto del trimestre. No podemos esperar más!!
Han llegado con un montón de ganas de trabajar y  aprender!!!

En la alfombra, nos hemos encontrado con el Señor Estudioso y un pequeño baúl. 
¿Qué nos traerá en el baúl el Señor Estudioso?



Todos querían abrir ya el baúl para saber qué es lo próximo que vamos a  aprender. 
Era para ver las caras de intriga, alegría y emoción por abrir el baúl...




Cuando hemos abierto el baúl, nos hemos encontrado con una carta del Señor estudioso, contándonos lo que vamos a hacer y un montón de imágenes. Las hemos ido comentando una a una. Había cosas que ya sabíamos lo que era y otras no tanto. 




Una vez que teníamos todo colocado en la alfombra, lo hemos observado y al fina, llegaron a la conclusión de que íbamos a aprender algo relacionado con los cavernícolas, con algo muy antiguo, con animales extinguidos y de hace muchos años... la PREHISTORIA!!!!

¡¡NOS HA GUSTADO UN MONTÓN EL TEMA!!

Para informarnos un poco más sobre el tema nuevo de investigación, hemos visto el vídeo de presentación de la Prehistoria del método.



Hemos comentado entre todos las imágenes que nos han llamado la atención, qué es lo que hemos visto, qué pensamos que nos ha querido decir... y todo lo que se nos ha ido ocurriendo. 

También hemos escuchado una canción de Trogloditas que hemos bailado y cantado...







Una vez que sabemos lo que tenemos que investigar. Nos hemos juntado todos en al Asamblea para ver todo lo que sabemos sobre el tema de la Prehistoria. 

Han salido un  montón de cosas que ya sabemos!! Si es que son muy listos estos peques!!!
Cada uno ha ido diciendo una cosa que ya sabe de la prehistoria y hemos llenado la pizarra!!!




Después hemos dibujado cada uno en nuestro cuaderno de trabajo, lo que ya sabemos sobre la Prehistoria. Han salido unos dibujos muy chulos!! Cómo se nota que ya vamos siendo los mayores!!








Para terminar, hemos decidido que tenemos que hacer un gran viaje con la máquina del tiempo y retroceder un montón de años atrás. 
Para ello, hemos puesto el tiempo a dónde nos vamos, en nuestra Máquina del Tiempo!!
¡¡CÓMO VAMOS ESCRIBIENDO Y HACIENDO DICTADOS!!