JUEGO VIAJERO PUZZLE DE LAS COMPRAS

Acabo de terminar otro Juego Viajero, "El puzzle de las compras".

En el juego aparece una pieza de un puzzle con distintos objetos y su precio.

Esta tarjeta, tiene que unirse con su otra pieza de puzzle donde aparezcan la cantidad de euros que cuesta el objeto.

Hay distintos niveles de dificultad, pueden aparecer solo céntimos, monedas con billetes, céntimos con euros...

Espero que os sirvan y podáis disfrutar un montón con ello.

Puzzle monedas y objetos from Vanessa Rabadan Martin

JUEGOS VIAJEROS (III)

Durante este curso, iré actualizando los juegos viajeros que arranqué hace ya 3 años. 

Os iré dejando los archivos para que los podáis descargar y poder usarlos cuando queráis. 

Si alguna vez necesitáis algún cambio, otra temática parecida o cualquier otra cosa, no dudéis en pedírmelo y haré lo posible por crearlo. 

Teniendo la base, es bastante fácil adaptarlo. 

Iré introduciendo en ésta publicación todos los juegos nuevos que vaya creando. Así que se irá actualizando continuamente durante este curso. 

El primer Juego Viajero que he creado es para los mayores. Se puede usar tanto en 5 años como en 1º de primaria. 

LAS HUCHAS: 

Son tarjetas de huchas, llenas de monedas y billetes. 

Los peques tienen que ir contando todo lo que hay dentro de la hucha y tienen que poner la pinza en la cantidad total que tiene la hucha. 

También hay tarjetas de huchas sueltas, donde tienen que contar la cantidad total de dinero y elegir la tarjeta de la cantidad contada. 

PINCHA EN LA SIGUIENTE IMAGEN PARA PODER DESCARGAR EL MATERIAL. 

FICHAS DE NÚMEROS DEL 1 AL 10 PARA JUGAR

Os he preparado unas fichas para los "Juegos viajeros" de 3 años. 

Son fichas de números que van del 0 al 10, donde tienen que hacer distintas actividades. 

Tienen que trazar el número, contar los dedos, colocar botones al muñeco de jengibre, leer el número y colocar fichas en el tablero según la cantidad del número que aparece en la ficha. 

Si pincháis en la imagen, podéis descargar las fichas para imprimir y plastificar. 

Ya tenemos nuevo "Juego viajero" para los peques de 3 años!!

JUEGO DE NÚMEROS ÁRBOL DE NAVIDAD

Para incorporar a los Juegos Viajeros de 3 años y relacionado con esta época navideña, tenemos unos árboles de Navidad con números, a los cuales les tenemos que colocar tantas bombillas como indica el número de cada árbol. 

Este conjunto imprimible viene con 20 tarjetas de números, que van del 1-20 y tres páginas de contadores de luz.

Se recomienda imprimir el juego en cartulina y plastificarlo para que realmente se pueda utilizar de manera manipulativa y también para que pueda durar en los años venideros. 

Para utilizarlo con los peques en el aula, rimero elegirán un árbol de números del montón de tarjetas. Señalarán el número y lo dirán en voz alta. Si trabaja en grupo, puede turnarse para que cada niño tenga la oportunidad de decirlo en voz alta. También podría hacer que los grupos trabajen juntos y digan el número al unísono. Adapte esta parte de la actividad a las necesidades de sus propios estudiantes.

A continuación, utilizarán las bombillas imprimidas y contarán suficientes luces para igualar el número del árbol. 

Haz clic en la imagen de abajo para descargar el juego. 

Idea y plantillas recogidas en la página https://www.adabofgluewilldo.com/

JUEGOS VIAJEROS II (actualizado)

Ya he sacado un poco de tiempo para actualizar nuestros Juegos Viajeros. 

Esta vez los he complicado un poco más ya que estamos en 4 años. 

Ayer salieron de nuevo para casa. Los tendremos en casa hasta el miércoles y los volvemos a llevar el viernes. 

Sé que les encanta y ahora con los nuevos están muy ilusionados, solo os pido que les cuidéis bien para que nos duren mucho tiempo y los podamos disfrutan un montón...

Algunos están relacionados con el Proyecto del Espacio que estamos trabajando ahora mismo. Casi todos los juegos son imágenes que he sacado de internet de los blogs de grandes compañeras que siempre comparten un montón de materiales interesantes o de los grupos de Facebook donde trabajamos éste método. Gracias a todos por compartir tantas buenas ideas y ayudar a seguir enseñando con este gran método. 

Os los presento: 

Arcoiris Amigos del 10 from Vanessa Rabadan Martin

ARCO IRIS: Creamos el arco iris uniendo en una nube el número escrito y en la otra la misma cantidad de puntitos que el número del otro lado del arco iris. 

cartas de contar objetos del espacio from Vanessa Rabadan Martin

CONTAMOS EL ESPACIO. Son tarjetas con imágenes del Espacio. Ya aparecen más de 10 elementos. Tenemos que contar el número de objetos que aparecen en la tarjeta y colocar la pinza encima del número que indica la cantidad de objetos que hemos contado. 

LOS ASTRONAUTAS: Tenemos dos tipos de tarjetas. En unas aparecen un cohete con una cantidad de puntos y en las otras aparecen un astronauta con un número escrito al lado. Tenemos que unir el astronauta con su cohete correspondiente. Tenemos que tener la misma cantidad de puntos que el número que tiene el astronauta a su lado. 

PINZAS ESPACIALES: Son tarjetas con imágenes del espacio. Tenemos que contar la cantidad de objetos que aparecen en la tarjeta y colocar la pinza en el número de objetos que hemos contado. También son tarjetas con más de 10 objetos. 

VECINOS DE LAS ESTRELLAS. En las tarjetas grandes aparece un número con su cantidad de estrellas en el centro. Hay dos huecos vacíos, uno delante y otro detrás del números. Tenemos que colocar las tarjetas del número vecino. Ponemos el número anterior del que aparece en el centro y el posterior. Si en la tarjeta grande está el número 3 con tres estrellas. Tenemos que buscar en las tarjetas sueltas el número 2 para colocarlo delante y el número 4 para colocarlo detrás. 

JUEGO DEL CINQUILLO: Ya tenemos la baraja con más de 5 objetos. Es igual que el juego del UNILLO, pero con más cantidades. Jugamos comenzando con la carta del número 5. 

Podemos jugar solos o en grupo. 

Para jugar solos, colocamos las cartas del número 5 de los distintos palos y vamos cogiendo cartas. Hay que colocar las cartas que van antes que el 5 y las que van detrás del 5, pero cada una con su palo correspondiente. 

Si jugamos en grupo. Repartimos las cartas entre los jugadores y comienza el que tenga un 5, en orden de tirada, vamos colocando las cartas anteriores y posteriores del 5 cada una con su palo correspondiente. El que antes se quede sin cartas gana. 

También podemos utilizar la imaginación y jugar como más nos guste. Lo importante es disfrutar de los números...

RULETA DE LAS ESTRELLAS: Tenemos varias ruletas donde aparecen distintos grupos de estrellas y otros objetos pequeños. Tenemos que contar los objetos que  hay en cada grupo y colocar el número correspondiente a los objetos que hemos contado. 

ESTRELLAS EN SATURNO: En la foto no ha salido, pero arriba está escrito de qué página la he sacado, creo que es de LA MAESTRA LAURA, que tiene un montón de juegos. 

En éste juego tenemos que coger una estrella grande y colocar en el anillo de Saturno tantas estrellas como indica el número que está escrito en la estrella grande. También se puede jugar con un dado o dos e ir colocando el número de estrellas que nos indica el dado o los dados. 

RUEDAS VECINAS: Otro juego que saqué de internet, pero no me acuerdo de la página, pues me paso el día cogiendo ideas de por aquí y por allá. Tenemos que colocar en las ruedas los tapones vecinos del número que aparece en el centro. 

En la rueda delantera colocaremos el número anterior al que está escrito en el centro y en la rueda trasera colocaremos el número posterior. 

MEMORY: También aprovechamos los Juegos Viajeros para desarrollar la atención. Con éste juego jugamos a buscar las parejas. Uno de los juegos preferidos de clase. Colocamos todas las tarjetas boca abajo y vamos levantando de dos en dos. Cuando levantamos una pareja de tarjetas iguales, nos la quedamos. Podemos jugar solos o acompañados. 

CONTAMOS DEL 11 AL 31: Son tarjetas donde aparecen imágenes con un número de objetos entre el 11 y el 31. El alumno cuenta los objetos que aparecen y lo une con la tarjeta del número que indica la cantidad contada. 

AMIGOS DEL 10: Tenemos que formar parejas de niños que juntos sumen 10. 

NÚMEROS PERDIDOS: Tenemos unas tiras de números donde faltan algunos. Tenemos que ir contando y colocar el tapón de los números que faltan. 

PINZAS DE MEDIOS DE TRANSPORTE: Tenemos que colocar la pinza en el número que representa la cantidad de objetos contados. Son tarjetas donde aparecen números mayores del 10

CONTAR CON MANOPLAS: Tenemos que contar el número de puntos que aparecen en una manopla y unirla con la manopla que tiene el número de puntos que hemos contado. 

CONTAMOS PUNTITOS: Tenemos que contar los puntos que hay en cada cuadro y colocamos la tarjeta del número correspondiente. Son números mayores de 10. 

VESTIMOS A LOS AMIGOS DEL 10: Ponemos ropa a los niños, pero la condición es que la parte de arriba junto con la parte de abajo, tienen que sumar 10. 

Amigos del 10 con ropa from Vanessa Rabadan Martin

Tarjetas de sumas de policubos from Vanessa Rabadan Martin

SUMAMOS POLICUBOS: Tenemos que coger tantos policubos de cada color como indica el dibujo y poner en el hueco final el tapón con el número total de policubos que hemos sumado. 

MEMORY DE NÚMEROS: Colocamos las tarjetas boca abajo y vamos levantando las tarjetas de 2 en 2. Tenemos que encontrar las tarjetas de números que son iguales. 

Puzzle proyecto los viajes del 0 al 9 from Vanessa Rabadan Martin

Puzzle proyecto los viajes del 2 al 20 from Vanessa Rabadan Martin

PUZZLES DE FAMILIAS DE NÚMEROS: Tenemos que formar el puzzle. Para ello, nos vamos a fijar en los números que aparecen en la parte inferior de la imagen. El puzzle está formado por las familias de números. Cada familia tienen un color de cuadro. En esta bolsa, aparecen los números del 70 al 90. Tenemos otra bolsa con puzzles del 10 al 60. 

Tarjetas de restas con muñecos de nieve from Vanessa Rabadan Martin

RESTAS DEL INVIERNO:  Tenemos que restar tapones. Para ello, cogemos la cantidad de tapones que aparece en el primer número y luego quitamos la cantidad de tapones que aparece en el segundo número. Luego contamos el número de tapones azules que nos han quedado y colocamos el tapón blanco donde aparece el total de tapones azules que nos han quedado después de hacer la resta. 

JUEGOS VIAJEROS DE ABN

Para que el ABN llegue a todas las casas, vamos a comenzar con la actividad de los "JUEGOS VIAJEROS DE ABN".
Ya tuvimos una charla con los papas para explicarlos qué era el ABN, cómo lo trabajamos en clase, qué tipos de actividades hay y también les expliqué cómo iban a funcionar los "Juegos viajeros" y para qué servían.
Ya tengo un montón de juegos terminados, así que arrancamos con la actividad, que lo peques ya tienen muchas ganas.
Os voy a ir poniendo todos los juegos que vamos a llevar a casa y cómo se juega con ellos. Ya me contaréis qué tal la experiencia.
Iré añadiendo todos los juegos y materiales nuevos que añada a lo largo del curso.
¡¡Solo espero que los disfrutéis tanto como lo hacemos nosotros en clase!!

En el aula tenemos nuestro rincón del ABN. Como ya no nos queda mucho sitio, lo hemos colgado con perchas debajo de las mesas donde dejamos nuestras fichas. Cada actividad está metida en una bolsa zip y colgada de una percha.
Así cuando un niño quiere coger una de las actividades, la busca en la bolsa y coge esa percha. Luego lo recoge y la cuelga en el mismo sitio. Con ello procuramos tenerlos siempre ordenados.

LOS JUEGOS VIAJEROS QUE TENEMOS SON:

1. LAS COMETAS: En la cuerda de la cometa, colocamos tantas pinzas como nos indique su número. Como también aparecen los puntos debajo del número, nos podemos ayudar contando los puntos y así saber de qué número se trata. Ésto lo harán sobre todo con los números más altos.

2. PEPITAS DE SANDÍA. Colocar tantas pepitas hechas con bolitas de plastilina, como indique el número colocado en la rodaja de la sandía.

3. COLGAMOS PINZAS EN LAS PERCHAS. Tenemos que colocar tantas pinzas en la percha como nos indique el número de la percha. Así trabajamos la motricidad fina y también nos podemos ayudar contando los puntitos que aparecen debajo del número.

4. CONTAMOS. Colocamos las tarjetas con los números en orden y colocamos las tarjetas de los objetos debajo del número correspondiente. 

También podemos jugar a buscar parejas y  unir los números con sus correspondientes objetos. Se puede hacer con las tarjetas hacia arriba o para complicarlo un poco más, se puede hacer como el memory. Las tarjetas boca abajo y jugar buscando la pareja de número y objetos correspondientes. 

5. COLGAMOS PINZAS. Colocamos tantas pinzas en la percha como indica el número colgado. Pueden contar los puntos que aparecen debajo del número para que les resulte más fácil. 

6. PEPITAS DE SANDÍA: Colocar tantas bolitas de plastilina como indica el número colocado en la sandía. 

7. LAS COMETAS: Ponemos tantas pinzas en la cuerda de la cometa como indica el número escrito en la cometa. Podemos ayudarnos contando los puntos que hay debajo del número. Ésta actividad también es muy buena para trabajar la motricidad de la mano. 

8. CONTAMOS: Colocar las tarjetas de los números en orden. Colocar las tarjetas de los objetos debajo del número que indica la misma cantidad. Por ejemplo, si aparecen 6 soles, colocamos la tarjeta debajo del número 6. 
También se puede jugar como el Memory. Buscamos las parejas de los números y los objetos, ya sea con las tarjetas hacia arriba y si lo queremos complicar un poco más, ponemos las tarjetas boca abajo para buscar su pareja. 

9. PONER PINZAS CON TARJETAS DE MÁS DE 3 OBJETOS: Contamos los objetos que aparecen en la tarjeta y colocamos la pinza en el número de objetos que aparecen. 

10. EL ÁRBOL DE LAS MANZANAS: Contar las manzanas de la copa del árbol y colocar de tronco la pinza correspondiente al número de manzanas que hemos contado. 

11. SUBITIZACIÓN: Se puede jugar a hacer montones  o filas de cartas con el mismo número de puntos. 
Se puede jugar como el cinquillo. Se colocan las cartas que tienen un punto en la mesa, se reparten las demás cartas entre los jugadores y se va tirando de uno en uno para completar el palo de cartas con el mismo color de gomets desde el 1 al 4. Gana quien se quede sin cartas. 

12.  LAS MANOS: Se puede jugar a hacer montones de cartas con el mismo número de dedos. 
Se puede jugar como el Cinquillo. Se colocan las cartas que tienen un punto en la mesa, se reparten las demás cartas entre los jugadores y se va tirando de uno en uno para completar el palo de cartas con el mismo número de dedos, del 1 al 5. Si no puede tirar carta, se pasa turno al siguiente jugador. Gana quien se quede sin cartas. 

13. PONER PÚAS AL DINOSAURIO: Poner tantas pinzas en la espalda del dinosaurio como indica el número colocado en el cuerpo del dinosaurio. 

14. LAS CAMISAS CON NÚMEROS O MANOS: Poner en la camisa, la cantidad de pinzas que indica el número o los dedos de la camisa. 
Unir la camisa del número con la camisa que tiene la misma cantidad de dedos. 

15. EL TARRO DE ABEJAS: Cada jugador tiene un tarro de cada color y jugamos con un dado. 
Se ponen todas las abejas boca abajo para no saber de qué color son. 
El jugador que comienza el turno, lanza el dado. Según el número que salga tendrá que levantar ése número de abejas. 
Por ejemplo, el jugador verde, lanza el dado y saca un 2. Tiene que levantar 2 abejas. Pero solo se quedará con las que levante de color verde. Igual que el color de su tarro. 
Tiene que volver a poner las demás abejas que no son de su color boca abajo, para continuar el juego. 
El resto de jugadores irá haciendo lo mismo. 
El juego termina cuando uno de los jugadores cace tantas abejas como límite se haya puesto antes de comenzar el juego. Por ejemplo: 10 abejas. 

16. CONTAMOS OBJETOS Y UNIMOS CON SU NÚMERO: Unimos la tarjeta de número con la tarjeta que tiene la misma cantidad de objetos. 

17. PONER PELOS AL PAYASO: Con pinzas de colores, poner tantas en la cabeza como indica el número colocado en la pajarita. 

18. JUEGO DEL UNILLO: Se juega como el Cinquillo. 
Se colocan en la mesa las cuatro cartas que tienen un punto. Hay uno de cada color. 
Se reparten las demás cartas entre los jugadores. 
Se van colocando por turno las cartas siguientes a la que está puesta en la mesa (1,2,3,4 y 5) pero en su color correspondiente. 
Se continúa así hasta que están colocadas todas las cartas. 
También se puede jugar haciendo montones de cartas con la misma cantidad de puntos. Montañas del 1, del 2, del 3....

19. PONER PÚAS AL ERIZO. Colocar el número de pinzas en la espalda del erizo cómo indica el número que encontramos en su cuerpo. 

20. PONER PINZAS EN EL NÚMERO DE LA TARJETA: Contamos los objetos que aparecen en la tarjeta y colocamos una pinza en el número de objetos que hemos contado. 

Han una versión que solo hay hasta 3 objetos y otra versión que tiene hasta 6 objetos. 

21. BOLAS DE NAVIDAD: Colocar en el pino, tantas bolitas de plastilina como indica su maceta. 

22. PONER PÉTALOS EN LA FLOR: Colocar los pétalos de puntos encima de su pétalo de número correspondiente. 

23. LAS MANOPLAS.  Una idea que vi en el blog de Rincón de una maestra. Siempre nos deja las plantillas preparadas. En éste juego, tenemos que juntar las parejas de manoplas. En una aparece el número y en su pareja aparece ese número de copos de nieve. 

24. PALITOS EN LOS VASOS: Colocar en cada vaso el número de palitos que indica el número escrito. Tenemos dibujados también el número en puntos, para ayudar a los peques de forma visual. 

25. HUEVERAS. Colocar en cada hueco de la huevera el número de pompones que está escrito. 

26. MANITAS. Colocar en la tarjeta la pinza del número correspondiente con el número de dedos levantados.