LA ENSEÑANZA QUE DEJA HUELLA NO ES LA QUE SE HACE DE CABEZA A CABEZA, SINO DE CORAZÓN A CORAZÓN.

Howard G. Hendricks.

viernes, 24 de febrero de 2017

SOLO ME QUEDA DESEAROS:


¿NIÑOS DESOBEDIÉNTES? FRASES MOTIVADORAS Y LENGUAJE POSITIVO.

Creerme, si algo hago durante el día es leer y leer hilos en redes sociales y post en blogs  de papás y mamás quejándose sobre este tema sin saber qué hacer: hablamos de los niños que desobedecen casi por sistema. Así que hoy he decidido hablaros de lo que recomiendan los expertos en psicología infantil, para estas situaciones donde perder el control es demasiado tentador. Todo ello, centrándonos en un tipo de crianza muy en auge que nos gusta mucho por sus cualidades: la crianza respetuosa pero con límites y normas claras. Básicamente lo que viene a decir este tipo de educación positiva es que si nos enfrentamos a estas situaciones de desobediencia con respeto, autoridad y amor al mismo tiempo, todo saldrá rodado. Se puede encontrar el equilibrio, aunque cueste dar con él.

El punto de partida o enfoque es el siguiente (y dicen que a la larga, funciona) : En vez de esperar a ver qué hace y cómo y después regañarle o castigarle, voy a incentivar su conducta dirigida a PORTARSE BIEN.


¿Y si hacemos peticiones acordes a tu etapa de desarrollo?
 Con esto nos referimos a que muchas veces tendremos que explicar por qué deseamos que hagan una cosa o la otra. Los niños pequeños no poseen aún lsabiduría necesaria para saber por qué deben actuar de un modo y no de otro, por ello deberemos hacer hincapié en que nos entiendan, con frases básicas como: ''Recogemos los cochecitos porque estaban guardados antes de sacarlos, así que hay que devolverlos a su lugar' o 'Vamos a bañar a nuestro perrito porque merece estar limpio como nosotros' . 




El refuerzo positivo

Ya sabes que si a un niño le motivamos a que se comporte bien, estaremos reduciendo las probabilidades de que se porte mal. Más fácil es entenderlo con este ejemplo: ''Si haces los deberes a tiempo, podrás jugar un ratito con tu hermano'' o ''Cuando acabe el curso, si has sido bueno en el cole, iremos todos al parque de atracciones'' o ''Te compraremos el disfraz de Elsa de Frozen si te portas bien en el médico'' . Tus hijos, poco a poco, entenderán que detrás de una conducta positiva habrá una recompensa, y no necesariamente material. Podéis ir al parque de atracciones, pero también puede simplemente, recibir los agradecimientos de su familia y seres queridos. El elogio es un concepto que no debemos subestimar. Ahora te cuento por qué. 
 Elogiar, siempre buena idea.

Al contrario de lo que muchos papás y mamás creen, elogiar a los niños a su debido tiempo y sin abusar, puede ser muy satisfactorio no sólo para su
 autoestima sino para que se porten bien y te hagan caso. Cuando te enfrentes a un momento difícil en el que sabes que a tus hijos les va a costar hacer una tarea o llevar a cabo una actitud concreta, no dudes en acompañarlo de un elogio. ¡Qué niño tan limpio y ordenado! Cuando recojáis juntos la habitación o frases como estas, cuando haga 'alguna tarea concreta bien y sobre todo con esfuerzo explícito por su parte':  ¡Qué bien te estás aprendiendo las letras y los números! ¡Estoy orgullosa de ti! cuando repaséis juntos las tareas del cole.

¿Más frases? ¡Lo has conseguido gracias a tu propio esfuerzo! ¡Me gusta cómo lo has hecho! ¡Fíjate, antes no pudiste, pero ahora ya sí! ¡Qué bien se te dan las ciencias naturales! SI por ejemplo, intuís que vuestro hijo tiene una especial devoción por el deporte o por la música y además disfruta desarrollándose en este ámbito, no dudes en aprovechar y elogiar en este momento: ¡Qué bien tocas ésa canción! ¡En Navidad los Reyes podrán traerte un instrumento musical nuevo!



Lenguaje positivo, en definitiva 
Que tu lenguaje corporal sea igual de motivador y positivo que tus palabras. De nada sirve emplear frases llenas de alegría y de motivación o entusiasmo, si nuestra comunicación no verbal no las acompaña. Acaricia, juega, ríe, salta y corre con ellos. No se trata de ser su mejor amiga pero sí de ser una madre o padre implicado y consciente en la etapa que vive su hijo. Estar cerca de él hará que entiendas mejor sus necesidades y que practiques la empatía de forma muy activa. 


ANTIFAZ DE CARNAVAL

Ya está aquí ¡¡EL CARNAVAL!!
Por eso hoy hemos hecho nuestros antifaces para el carnaval. Como nos gusta tanto la Patrulla Canina, cada uno ha ido eligiendo el personaje que más le gusta y así hemos coloreado nuestro personaje. Luego hemos picado los ojos, hemos pegado una pajita para poder sujetarlo y ya tenemos listo nuestro antifaz...













¡¡HAN QUEDADO CHULÍSIMOS!!

VIERNES DE LA PATARRONA

Se nos termina la semana, hoy viernes hemos venido todos al cole con un zapato de cada color...
Hemos visto de todo, botas con zapatos, playeras distintas, zapatos distintos... Todo muy original y divertido. 




También hemos recitado la poesía a la Patarrona y en su última pata, hemos encontrado el último mandato: 



ESTA FIESTA DE CARNAVAL
NO TE DEBES OLVIDAR,
QUE A LA PATARRONA EN UN FOLIO
TIENES QUE DIBUJAR. 

Pues ya sabemos, durante ésta fiesta de Carnaval, tenemos que dibujar a nuestra Patarrona y traer el dibujo al cole el miércoles. 

Mientras ¡¡a disfrutar del CARNAVAL!!

jueves, 23 de febrero de 2017

NUESTRA CASITA DE CHOCOLATE

Aprovechando que llevamos delantal... hemos recordado el cuento del otro día de "La casita de chocolate" y hemos decidido crear nuestra propia casita de chocolate. 

Hemos recordado de qué estaba hecha la casita que se comían Hansel y Gretel, hemos visto de qué partes está hecha la casita: tiene un cuadrado para la pared, un triángulo para el tejado, unas ventanitas con forma de cuadrado y una puerta con forma de ventana. 

Ahora hemos visto los distintos ingredientes que tenemos para hacer la casita, los hemos comentado y hemos visto para qué es cada uno de los ingredientes: 



El chocolate lo pondremos encima del cuadrado para pintar la pared de chocolate. 














La mermelada para el tejado, porque el tejado es rojo. 










Las ventanitas de pastilla de chocolate con leche

La puerta con otra pastilla de chocolate, pero blanco. 












Unos lacasitos para decorar el tejado. 

Vamos a trabajar en equipo. En las mesas de trabajo tendremos un plato con los ingredientes para trabajar y los compartimos, tenemos que tener paciencia y esperar nuestro turno. 
Lo han hecho muy bien. Han esparcido el chocolate, luego la mermelada, hemos puesto las pastillas de chocolate y por último los lacasitos en el tejado. 

Alguno no ha podido resistirse y después de saborear la cuchara para limpiarla, también hemos limpiado hasta el plato. 








¡¡QUE CASITA TAN SABROSA NOS HA SALIDO!!






Espero que la hayáis disfrutado mucho, nosotros hemos disfrutado un montón haciéndola...
¡HA SIDO DIVERTIDÍSIMO!!