CALABAZAS DE HALLOWEEN

En nuestro cole, ya se nota que llega Halloween, tenemos la entrada decorada, tenemos concurso de caretas y calabazas... Ahora vamos a decorar nuestro pasillo de infantil. 

Para ello, tenemos un montón de piezas sueltas y las tenemos que unir para crear nuestra propia calabaza de Halloween. 

Cada niño tiene una calabaza vacía, unos ojos que tiene que recortar, una boca unos dientes sueltos que tienen que colocar como más les guste, un rabito de calabaza y unos pelos de calabaza. 

Poco a poco, cada uno va pegando como más le guste todas las piezas y finalmente nos enseña lo original que ha quedado. 

Algunos las quieren monstruosas, otros que den miedo y otros algo más dulces. 

¡HAN QUEDADO TODAS MUY BONITAS!!

 Mientras, montamos nuestra puerta de clase de Halloween!!! 

Algunos dicen que da miedo y otros enseguida han ido a meter la mano en la boca a ver si les da un mordisco!!!

Lo suyo es probar y tocar todo!!

Ya os enseñaremos el cole decorado entero!!!

SONIDOS PREHISTÓRICOS

Esther ha sido la encargada de explicarnos los sonidos prehistóricos.

Nos ha presentado un en un mural un montón de instrumentos musicales que inventaron en la prehistoria. 

Durante la exposición, Esther, nos ha contado porqué y para qué utilizaban la música en la prehistoria, cómo y con qué materiales construían los instrumentos musicales y un montón de cosas más. 

Luego, ha seguido explicando qué tipo de instrumento utilizaban y cómo. Y para ello, nos ha traído un ejemplo de cada uno de los instrumentos. Los han creado en su casa y han quedado muy bien hechos. 

Nos ha enseñado el palo de lluvia, que se tiene que tocar despacio para que suene bien. 

El xilófono,  hecho totalmente de huesos y atados con una cuerda, se toca con un palo y se cuelga del cuello. 

La flauta de hueso, que se hace con un hueso hueco y haciendo distintos agujeros en él. 

El tambor, creado en un tronco hueco y tapado uno de sus lados con piel de un animal. 

Otros instrumentos creados con conchas y cáscaras de crustáceos unidas por una cuerda y al agitarlo todo suenan. Hemos comprobado que suena distinto si agitamos las conchas y las cáscaras de mejillones. 

También, hemos estado creando música con las conchas. Primero hemos frotado y golpeado dos conchas de las que tenemos en clase y luego Esther, nos ha repartido dos pequeñas conchas de almeja para que las agitemos en nuestras manos y podamos comprobar cómo también se puede hacer música con ellas. 

Ha sido increíble la cantidad de distintos sonidos que hemos podido escuchas y lo originales que han sido todos los instrumentos. 

Los hemos visto y tocado todos ellos y nos han gustado un montón!!

¡¡HEMOS PASADO UN RATO MUY DIVERTIDO Y HEMOS APRENDIDO UN MONTÓN!!

GRACIAS POR EL GRAN TRABAJO ESTHER!!!

Para terminar, hemos hecho una ficha de trabajo, donde teníamos que unir el instrumento musical con su nombre. 

CUENTO DE LA PREHISTORIA: NOS VAMOS DE CAZA

Hemos escuchado muy atentamente el cuento de "Nos vamos de caza"

Nos ha gustado un motón, sobre todo su final y ahora vamos a crear marionetas de dedos con sus personajes. 

Tenemos a todos ellos y van eligiendo a quién quieren hacer cada uno. 

Lo coloreamos, recortamos y picamos los agujeros para los dedos. 

Una vez terminados, hemos jugado con ellos como marionetas y nos los hemos llevado a casa, para contar el cuento a los papás. 

Espero que os lo hayan contando muy bien!!!