LA ENSEÑANZA QUE DEJA HUELLA NO ES LA QUE SE HACE DE CABEZA A CABEZA, SINO DE CORAZÓN A CORAZÓN.

Howard G. Hendricks.

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martes, 16 de abril de 2019

EXPERIMENTOS CON EL AGUA: REFRACCIÓN

El papá de Cristina ha venido a 3 y 5 años a contarnos lo que es la Refracción del agua. 

La realidad no es como la percibimos. O al menos como creemos que la percibimos con nuestros ojos. Para demostrarlo, hoy  queremos realizar un experimento para explicar una curiosidad óptica, relacionada con la física.
Solemos pensar que la ciencia (y muchas veces en particular la física), es más compleja de lo que creemos. Esa sensación suele generar rechazo, pero en muchas ocasiones, algunas propiedades físicas muy importantes se pueden demostrar con experimentos realmente sencillos.

Qué necesitas para hacer el experimento en casa

  • Un vaso de cristal
  • Un papel en el que dibujaremos una flecha
  • Agua

Qué hacer en nuestro experimento de refracción

Para saber cómo funciona el fenómeno óptico de la refracción, usaremos primero el vaso de cristal vacío. Si vemos a través de él la hoja de papel, veremos la flecha en la dirección que previamente hubiéramos establecido. En otras palabras, no se puede apreciar ningún tipo de alteración respecto a nuestro dibujo.
refracción

A continuación, rellenamos nuestro vaso de cristal con agua. La diferencia entre la primera situación y esta es simplemente el contenido de nuestro recipiente: agua o aire. Por trivial que parezca, en función de si el vaso está relleno con una cosa u otra, también veremos la flecha en una dirección u otra.

Una vez que el vaso de cristal está lleno de agua, volvemos a probar los pasos que indicamos en la primera situación. Por arte de magia, la flecha aparece ante nuestros ojos siguiendo una dirección contraria a la que realmente está dibujada:



En realidad, el agua con la que llenamos el vaso está actuando como si fuera una especie de "lupa", concentrando todos los haces de luz. El fenómeno de la refracción, es decir, el desvío de los rayos de luz al cambiar de medio, provoca efectos tan curiosos y fáciles de ver como este.




Los peques, pudieron comprobar cómo al pasar la flecha por detrás del vaso lleno de agua, cambiaba de dirección. 

También hemos hecho un experimento con la pajita y el vaso lleno de agua. 
Al meter la pajita en el vaso lleno de agua y observarla a través del lateral, podíamos ver cómo se partía o eso parecía, porque si volvemos a sacar la pajita, estaba intacta... 


Han sido dos experimentos que les ha llamado mucho la atención, porque como decían ellos, "parece mágia"... 
Gracias a nuestras familias estamos aprendiendo un montón de información relacionada con el agua. 


lunes, 8 de abril de 2019

EL CICLO DEL AGUA

Mario nos ha traído un experimento muy interesante y que hemos aprovechado para aprender entre todos el ciclo del agua. 

Lo primero que hemos hecho,  ha sido entender lo que significa El ciclo del agua. 
En la pizarra digital, hemos visto un par de vídeos, para entender muy bien cómo funciona el Ciclo del Agua. 





A continuación, Marío, nos ha preparado una bolsa de plástico transparente llena de agua azul, con todas las fases del Ciclo del agua escritas. 




Nos ha ido explicando cómo funciona la bolsa y cuáles son cada una de las fases del ciclo en la bolsa. 
Hemos colocado la bolsa en la ventana de clase, donde suele dar el sol. 
Como hace calor, ya hemos podido ver que hay evaporación del agua, porque tienen como unas pequeñas nubes en la zona de arriba de la bolsa. 


Pasado un rato, hemos visto que esas nubes se han convertido en gotitas de agua, las hemos tocado un poco y por su peso, han caído resbalando por la bolsa hasta el fondo de la bolsa llena de agua. 

Para entender mucho mejor el proceso del ciclo del agua. Hemos ido a nuestra cocina del cole. 
Allí, Patri, la cocinera, ha puesto agua a hervir en una cazuela. 
Hemos visto cómo tenemos la cazuela llena de agua y al calentarse con el fuego, hemos visto cómo sale el vapor de agua hacia arriba. 
La campana se ha llenado de gotas que iban cayendo hacia abajo. 
Hemos colocado una tapa en la cazuela y después de un rato, hemos destapado y hemos podido comprobar cómo la tapa se ha llenado de gotas de agua que con el peso, han ido cayendo de nuevo a la cazuela. 







Así hemos visto y entendido perfectamente cómo funciona el Ciclo del agua. 

Para terminar con este tema, cada niño, ha dibujado en una hoja el Ciclo del agua con cada uno de sus procesos y luego lo ha coloreado. 
Al terminar, nos han ido explicando paso a paso cómo funciona... 







Parece que lo han entendido bastante bien. Seguiremos observando la bolsa que tenemos en la ventana!!!

¡¡QUÉ GRAN TRABAJO NOS HA TRAÍDO MARIO!!

¡¡NOS HA VENIDO DE MARAVILLA!!


sábado, 6 de abril de 2019

EXPERIMENTO ¿PORQUÉ EL AGUA Y EL ACEITE NO SE JUNTAN?

Blanca nos va a explicar a todos, la densidad del agua y del aceite. 

Vamos a aprender porqué el agua y el aceite no se juntan. 

Para ello, necesitamos  aceite, agua, colorante, sal   y un vaso. 
Tenemos un tarro lleno de agua, añadimos aceite y la sal.
A continuación vemos como cada uno de estos se separa. 
se agrega al mismo vaso que contenía el agua y el aceite, unas gotitas de colorante, se observa lo que sucede.
El aceite se va a la superficie del agua. Esto se debe a que el aceite es una sustancia no polar y tiene una densidad más pequeña y las partículas del agua no permiten que las partículas del aceite entre en ella, por ello vemos como se marca con claridad el límite entre el aceite y el agua.
El colorante se va al fondo del tarro haciendo dibujos abstractos. 














Hemos ido a la mesa de luz, ya que nos encantan ver este tipo de experimentos con la mesa de luz. 


Buen experimento Blanca!!

jueves, 21 de marzo de 2019

EXPERIMENTO: UN GUANTE QUE DICE HOLA!!

Emma nos ha preparado un experimento muy divertido. 






Para realizar nuestro experimento necesitamos un guante de látex, una botella de plástico y un recipiente con agua.

Primero cortamos por la mitad la botella de plástico y luego encajamos el guante de látex en la parte superior de la botella.

Si metemos la botella en un recipiente con agua vemos que el guante se llena de aire.

Explicación
Al meter la botella en el recipiente entra agua por la parte inferior de la botella. El agua que entra en la botella presiona el aire atrapado en su interior y llena el guante de látex. Dicho aumento de presión depende de la cantidad de agua que entre por la parte inferior de la botella.



Hemos podido comprobar cómo el guante de Emma cobra vida y nos saluda con la mano!!!

¡¡NOS HA GUSTADO UN MONTÓN EMMA!!!

jueves, 7 de marzo de 2019

EL AGUA QUE NO CAE: EXPERIMENTO DE SOFÍA

Sofía continúa con nuestros experimentos del agua. 

Adela, nos ha contado cómo sobre la costa actúan dos cosas: el peso del agua y la presión atmosférica. 
Nos lo va a explicar con un vaso de agua y unas tarjetas de cartón. 











Llenamos el vaso de agua y colocamos encima una tarjeta de cartón. 
Damos la vuelta al vaso sujetando bien fuerte la tarjeta de cartón para que no se caiga y cuando el vaso esté totalmente boca abajo, soltaremos el cartón. 
Podremos comprobar que el cartón no se mueve y que el agua no se cae. 



Con esto, hemos podido comprobar que el agua no se cae porque la presión atmosférica es mayor y empuja la tarjeta hacia arriba, impidiendo que el agua se caiga. 










































El agua empuja menos que el aire de fuera...

Lo hemos probado todos, algunos han dejado entrar aire en el vaso al dar la vuelta al cartón y hemos visto que entonces se nos cae el agua...