LA ENSEÑANZA QUE DEJA HUELLA NO ES LA QUE SE HACE DE CABEZA A CABEZA, SINO DE CORAZÓN A CORAZÓN.

Howard G. Hendricks.

miércoles, 30 de enero de 2019

HUERTO ESCOLAR

En el cole, hemos comenzado con un nuevo Proyecto de Centro: EL HUERTO ESCOLAR. 
Gracias al CDR del pueblo, nos han conseguido dos monitores para la creación de los huertos escolares en los patios del cole. 

Hemos comenzado con una presentación de lo que es un huerto y saber así los conocimientos previos de los alumnos. 
Casi todas las semanas, tendremos una sesión con los monitores para crear semilleros, aprender la teoría y en cuanto el tiempo nos lo permita, comenzaremos con la práctica y trabajaremos en los huertos... 






Resultó una gran experiencia y ya crearon los primeros semilleros.





Esperamos ansiosos la siguiente sesión y con muchas ganas de ver en marcha estos HUERTOS ESCOLARES!!!!

DIBUJO COOPERATIVO

Dentro del Proyecto de "El Bosque", tenemos un montón de cuentos que ocurren en este lugar. 

El primer cuento que hemos visto y escuchado, ha sido uno que nos encanta y que se saben de memoria, pero que siempre les gusta volver a escuchar. 
Hemos visto el cuento de "Caperucita Roja!... 




Después hemos hecho una actividad cooperativa. Encima de las mesas hay un folio en blanco y un lápiz. Pero nos falta una silla para sentarse a dibujar. 
La metodología es muy parecida al juego de las sillas. 
Mientras suena la música, bailamos alrededor de las mesas, pero en cuanto para la música, tenemos que sentarnos en una silla. Mientras no hay música, vamos a dibujar lo que más nos ha gustado del cuento de "Caperucita Roja". 
Uno de ellos va a dibujar de pie... 



Lo repetimos varias veces y como cada vez nos sentamos en un sitio distinto, tenemos que continuar dibujando lo que nos encontramos en el folio. 









Cuando hemos terminado de dibujar, tenemos que colorear los dibujos y lo hacemos igual. Bailamos mientras suena la música y cuando para nos sentamos a colorear el dibujo que tenemos en la silla que nos ha tocado. 
Según van terminando los dibujos, me los van dando y cada vez que un niño se sienta en una silla que no tienen dibujo, está eliminado. 



Al final, gana el alumnos que se queda solo, pintando el último dibujo que quedaba. 

¡¡HAN SALIDO UNOS DIBUJOS MUY ORIGINALES!















¡Y NOS HEMOS DIVERTIDO UN MONTÓN!!

domingo, 27 de enero de 2019

HACEMOS MAGIA CON COPOS DE NIEVE INVISIBLES.

Ya estamos en invierno y se nota un montón. 
Estamos trabajando este tema y en plástica hemos hecho una actividad muy chula que les ha impresionado. 
Vamos a dibujar copos de nieve invisibles y los vamos a hacer aparecer. 

Para ello, lo primero que hemos hecho ha sido hablar de los copos de nieve, todos son distintos y muy especiales. 
En la pizarra hemos ido dibujando un montón de copos de nieve, todos distintos. 
Hemos aprendido la base, que es hacer una cruz de ocho puntas y luego la decoramos como más nos guste. 



Una vez que sabemos cómo se dibujan los copos de nieve, hemos cogido la pintura blanda de color blanco y en un folio, hemos ido dibujando un montón de distintos copos de nieve. 
Como estamos dibujando en un folio blanco, con pintura blanca, no se ve lo que dibujamos. 
Hay que estar atentos para hacerlo muy bien. 





Una vez que hemos llenado el folio, cogemos un pincel y pintura de dedos aguada.
Los colores de la pintura de dedos, son colores fríos, colores del invierno. 
Tenemos azul claro, azul oscuro, morado, rosa...



Trazamos con la pintura trazos horizontales y en cuanto llegamos al copo de nieve que hemos dibujado anteriormente, por arte de magia van apareciendo... 












Era para verlos la cara y escuchar los gritos de alegría que se llevaban al ver aparecer sus copos. 
En el vídeo se les oye perfectamente jjjj




Han llenado el folio de trazos horizontales de colores del invierno y han ido apareciendo todos sus copos de nieve. 


















Nos han quedado unos dibujos muy invernales y preciosos para comenzar a decorar nuestra clase de INVIERNO!!!!



¡¡QUÉ GRAN EXPERIMENTO PARA TODOS!!