REPASAMOS EL CÍRCULO

Hoy hemos estado bajo mínimos (hemos sido siete) y no hemos podido avanzar materia nueva. Por lo que hemos aprovechado para repasar conceptos. Hemos trabajado con el círculo. 
Lo hemos repasado y al círculo grande lo hemos llenado de puntitos. 

DIBUJAR Y RECORTAR CÍRCULOS

En la asamblea nos hemos encontrado con un montón de bloques lógicos de distintas formas. 
Pero nos hemos centrado en los círculos. Hemos ido cogiendo solo un círculo de la caja de las formas. Hemos hablado sobre su tamaño, forma, color y luego lo vamos a usar de plantilla para dibujar un círculo. 

Cada uno ha cogido un círculo, ha comentado sus características y en la pizarra blanca hemos dibujado su forma repasando su contorno. Al levantar la pieza, nos hemos encontrado con el dibujo del círculo. 

Después de practicarlo todos en la pizarra, lo vamos a hacer en la mesa de trabajo. En folios de distintos colores han ido dibujando el contorno de las figuras, luego las han recortado con la tijera y finalmente las han pegado en su cuaderno. 

 

¡HA SIDO MUY DIVERTIDO!!

EL CÍRCULO

Ya conocemos muy bien la forma del círculo. Por eso lo hemos repasado de un montón de formas diferentes. 
Al entrar en clase, nos hemos encontrado con ésto: 

Nadie ha tocado nada, solo miraban y andaban por toda la clase para ver qué había pasado. 

Una vez sentados todos en la asamblea, hemos comentado todo lo que hemos visto por el suelo. Hemos comentado las formas que hay tiradas por el suelo y nos hemos centrado en la forma del círculo, que ya la conocemos perfectamente. 

En la asamblea, la hemos dibujado con nuestros dedos, con la boca, con la mano... Si la dibujamos con la boca, nos sale la vocal O, ¡¡qué divertido!! Hemos formado un círculo gigante en la alfombra con dos cuerdas de saltar. 

Después, hemos bailado por la clase y al parar la música teníamos que buscar un círculo y colocarlo dentro del círculo grande que había en la alfombra. ¡¡Hemos encontrado un montón!!

Lo siguiente ha sido, andar por las cuerdas dibujando un círculo según vamos andando, también hemos saltado fuera y dentro del círculo. 

Otra actividad ha sido hacer pompas de jabón, las hemos soplado, explotado, perseguido... porque ¡¡también tienen forma de círculo!!

¡¡CUANTO HEMOS JUGADO CON LOS CÍRCULOS!!

Para terminar nuestro trabajo, en la mesa, hemos repasado las pompas de jabón que hace la niña y las hemos pintado. Por detrás hemos repasado los círculos grandes y a su alrededor hemos pegado lana para dibujar con ella dos grandes círculos. 

¡¡HEMOS TRABAJADO UN MONTÓN!!