Llevamos todo el curso con el Libro Viajero de los Problemas por las casas de los peques.
Cada día nos traen el libro con un problema resuelto y ellos se lo cuentan a sus compañeros para resolverlo juntos.
Un compañero resuelve el problema con policubos, otro lo resuelve con palitos y un tercero, lo resuelve con una operación en la pizarra, escribiendo los números.
Los demás compañeros, lo resuelven con los dedos de la mano.
Al final, entre todos comprobamos que hemos resuelto bien el problema y que todos tenemos el mismo resultado.
Hemos practicado la invención de problemas con objetos de clase.
Les he colocado en la alfombra, distintos objetos y tenían que inventar un problema con sus datos, su operación y su resultado.
Al principio siempre nos cuesta un poco, pero enseguida se animan y cogen el ritmo.
Esto nos sirve de ejemplo para saber cómo tenemos que completar el "Libro viajeros de los problemas" que vamos a llevar para trabajar en casa.
Al final del libro, tenemos las instrucciones de qué tenemos que hacer, pero también, hemos hecho entre todos la primera página.
Aparecían unos huevos y un pollito. Hemos inventado un problema, escrito los dato, la operación y el resultado.
Ahora ya sabemos qué tenemos que hacer en casa.
Para terminar con los números, hemos jugado con nuestras criaturas silenciosas a la subitización.
Las criaturas, estaban escondidas debajo de una tela, se levanta la tela unos segundos y se vuelven a tapar. De uno en uno, han ido diciendo cuántas criaturas había debajo de la tela.
Los números pequeños los hacen muy rápido y hemos trabajado hasta el 12.
La verdad que los números altos también los han hecho fenomenal!!
Se nota la práctica que llevamos haciendo desde los 3 años.
