LA ENSEÑANZA QUE DEJA HUELLA NO ES LA QUE SE HACE DE CABEZA A CABEZA, SINO DE CORAZÓN A CORAZÓN.

Howard G. Hendricks.

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jueves, 18 de abril de 2019

EL HUERTO Y EL CICLO DEL AGUA

El primer día que hemos podido salir al huerto de infantil, hemos estado cavando y moviendo la tierra. Hemos preparado los surcos para poder comenzar con la plantación de las hortalizas. Entre todos hemos hecho un buen trabajo!!










Continuando con los Huertos Escolares, el otro día ya hemos podido hacer la plantación de algunas verduras en nuestro Huerto de la zona de infantil. 
Nos repartimos en dos grupos y en el primero, con la ayuda de Héctor, que nos explicó cómo se realizaba la siembra de las semillas de pipas de calabaza, plantamos unas cuantas cada uno. 
Luego hemos ido a la zona de la tierra y hemos podido comenzar la plantación. Hemos plantado cebollas y nos ha ido explicando cómo lo teníamos que hacer para que crezcan sanas y fuertes. 
No hemos podido plantar las zanahorias porque hacía muchísimo aire...




















Mientras, el otro grupo de trabajo, estábamos recordando lo que era el Ciclo del agua y cómo funciona. 
Y qué mejor forma de hacerlo que ser nosotros mismos los elementos del Ciclo del agua?
Nos hemos convertido en mar, lluvia, nubes, sol, vapor, montañas... y todos los elementos que participan en este ciclo. 
Ya sabíamos lo que era, pero así lo hemos afianzado y lo hemos ido explicando según hacíamos nosotros mismos todo el proceso. 







¡¡HA SIDO MUY DIVERTIDO!!

martes, 16 de abril de 2019

EXPERIMENTOS CON EL AGUA: REFRACCIÓN

El papá de Cristina ha venido a 3 y 5 años a contarnos lo que es la Refracción del agua. 

La realidad no es como la percibimos. O al menos como creemos que la percibimos con nuestros ojos. Para demostrarlo, hoy  queremos realizar un experimento para explicar una curiosidad óptica, relacionada con la física.
Solemos pensar que la ciencia (y muchas veces en particular la física), es más compleja de lo que creemos. Esa sensación suele generar rechazo, pero en muchas ocasiones, algunas propiedades físicas muy importantes se pueden demostrar con experimentos realmente sencillos.

Qué necesitas para hacer el experimento en casa

  • Un vaso de cristal
  • Un papel en el que dibujaremos una flecha
  • Agua

Qué hacer en nuestro experimento de refracción

Para saber cómo funciona el fenómeno óptico de la refracción, usaremos primero el vaso de cristal vacío. Si vemos a través de él la hoja de papel, veremos la flecha en la dirección que previamente hubiéramos establecido. En otras palabras, no se puede apreciar ningún tipo de alteración respecto a nuestro dibujo.
refracción

A continuación, rellenamos nuestro vaso de cristal con agua. La diferencia entre la primera situación y esta es simplemente el contenido de nuestro recipiente: agua o aire. Por trivial que parezca, en función de si el vaso está relleno con una cosa u otra, también veremos la flecha en una dirección u otra.

Una vez que el vaso de cristal está lleno de agua, volvemos a probar los pasos que indicamos en la primera situación. Por arte de magia, la flecha aparece ante nuestros ojos siguiendo una dirección contraria a la que realmente está dibujada:



En realidad, el agua con la que llenamos el vaso está actuando como si fuera una especie de "lupa", concentrando todos los haces de luz. El fenómeno de la refracción, es decir, el desvío de los rayos de luz al cambiar de medio, provoca efectos tan curiosos y fáciles de ver como este.




Los peques, pudieron comprobar cómo al pasar la flecha por detrás del vaso lleno de agua, cambiaba de dirección. 

También hemos hecho un experimento con la pajita y el vaso lleno de agua. 
Al meter la pajita en el vaso lleno de agua y observarla a través del lateral, podíamos ver cómo se partía o eso parecía, porque si volvemos a sacar la pajita, estaba intacta... 


Han sido dos experimentos que les ha llamado mucho la atención, porque como decían ellos, "parece mágia"... 
Gracias a nuestras familias estamos aprendiendo un montón de información relacionada con el agua. 


lunes, 8 de abril de 2019

EL CICLO DEL AGUA

Mario nos ha traído un experimento muy interesante y que hemos aprovechado para aprender entre todos el ciclo del agua. 

Lo primero que hemos hecho,  ha sido entender lo que significa El ciclo del agua. 
En la pizarra digital, hemos visto un par de vídeos, para entender muy bien cómo funciona el Ciclo del Agua. 





A continuación, Marío, nos ha preparado una bolsa de plástico transparente llena de agua azul, con todas las fases del Ciclo del agua escritas. 




Nos ha ido explicando cómo funciona la bolsa y cuáles son cada una de las fases del ciclo en la bolsa. 
Hemos colocado la bolsa en la ventana de clase, donde suele dar el sol. 
Como hace calor, ya hemos podido ver que hay evaporación del agua, porque tienen como unas pequeñas nubes en la zona de arriba de la bolsa. 


Pasado un rato, hemos visto que esas nubes se han convertido en gotitas de agua, las hemos tocado un poco y por su peso, han caído resbalando por la bolsa hasta el fondo de la bolsa llena de agua. 

Para entender mucho mejor el proceso del ciclo del agua. Hemos ido a nuestra cocina del cole. 
Allí, Patri, la cocinera, ha puesto agua a hervir en una cazuela. 
Hemos visto cómo tenemos la cazuela llena de agua y al calentarse con el fuego, hemos visto cómo sale el vapor de agua hacia arriba. 
La campana se ha llenado de gotas que iban cayendo hacia abajo. 
Hemos colocado una tapa en la cazuela y después de un rato, hemos destapado y hemos podido comprobar cómo la tapa se ha llenado de gotas de agua que con el peso, han ido cayendo de nuevo a la cazuela. 







Así hemos visto y entendido perfectamente cómo funciona el Ciclo del agua. 

Para terminar con este tema, cada niño, ha dibujado en una hoja el Ciclo del agua con cada uno de sus procesos y luego lo ha coloreado. 
Al terminar, nos han ido explicando paso a paso cómo funciona... 







Parece que lo han entendido bastante bien. Seguiremos observando la bolsa que tenemos en la ventana!!!

¡¡QUÉ GRAN TRABAJO NOS HA TRAÍDO MARIO!!

¡¡NOS HA VENIDO DE MARAVILLA!!